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 2708-9517

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REAO: East Asian Studies Journals

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2025-1
  1. 学术汉语教学与研究
  2. 辛平 北京大学,中国   陈肯  厦门大学,中国   李水 清华大学
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  1. 学术汉语研究:内涵特征、发展过程、未来趋向
  2. 李水  清华大学,中国   陈肯 厦门大学,中国   辛平 北京大学
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  1. 汉语学术语篇“笔者”的用法研究
  2. 高增霞 中国人民大学,中国   摘要 “笔者”的自称用法和书面、客观色
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  1. 虚词在人文和社科期刊论文分布的差异维度及其语言功能
  2. 朱宇 褚茜琳 乐耀 厦门大学,中国   摘要 虚词是对外汉语教学的难点之一
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  1. Lexical Usage Features in International Chinese Language Education Academic Texts
  2. Ze Yuan Peking University, China   Abstract This study conducted quantitative and statistical research
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  1. 实证性汉语学术论文的显性多声空间研究
  2. 刘若曦 北京大学,中国   摘要 多声性是学术论文的最显著的特征之一,而通
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  1. 中外学生学位论文中模糊限制语的对比分析
  2. 陈思琪 吴思娜  北京外国语大学,中国   摘要 学位论文是考察学生学术
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  1. 留学生学术论文中元话语的偏误分析——以引言为例
  2. 曹佳鸿 厦门大学,中国   张文贤  北京大学,中国   摘要 本文
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  1. 留学生学术汉语写作话语标记语使用研究
  2. 蔡沛文 亓海峰  上海外国语大学,中国   摘要 本文基于自建的学术汉语
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  1. 本科留学生学术汉语写作中的问题——基于读书报告作业的分析
  2. 李海燕 北京大学,中国   摘要 本文以 50 篇读书报告作业为材料,基于教师作
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  1. 汉语二语者学术写作发展研究—以汉语国际教育专业留学生本科生与硕士生毕业论文为例
  2. 耿直 江奇 上海财经大学,中国   摘要 在留学生教育提质增效新形势下,留
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  1. 汉语国际教育专业中国本科生毕业论文引用形式特征考察
  2. 刘弘 华东师范大学,中国   摘要 目前国内外对中文学术论文的研究很少涉及
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  1. Effectiveness of Peer Feedback in Teaching Academic Chinese Writing for CSL Students
  2. Jingbin Shu Southwest University, China   Abstract Peer feedback has been widely used in English as a f
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  1. 通用学术汉语教材建设与思考
  2. 陈敏 赵银姬 施虹 郭婵丽 浙江大学,中国   摘要 新时代高校国际中文教
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  1. A Mixed-Methods Study on the Challenges of Academic Writing in Chinese for Native English Speakers
  2. Haochen Yan Communication University of China, China   Abstract An increasing number of English learner
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