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2025-1
  1. 学术汉语教学与研究
  2. 辛平 北京大学，中国   陈肯  厦门大学，中国   李水 清华大学
  3. Continue Reading
  1. 学术汉语研究：内涵特征、发展过程、未来趋向
  2. 李水  清华大学，中国   陈肯 厦门大学，中国   辛平 北京大学
  3. Continue Reading
  1. 汉语学术语篇“笔者”的用法研究
  2. 高增霞 中国人民大学，中国   摘要 “笔者”的自称用法和书面、客观色
  3. Continue Reading
  1. 虚词在人文和社科期刊论文分布的差异维度及其语言功能
  2. 朱宇 褚茜琳 乐耀 厦门大学，中国   摘要 虚词是对外汉语教学的难点之一
  3. Continue Reading
  1. Lexical Usage Features in International Chinese Language Education Academic Texts
  2. Ze Yuan Peking University, China   Abstract This study conducted quantitative and statistical research
  3. Continue Reading
  1. 实证性汉语学术论文的显性多声空间研究
  2. 刘若曦 北京大学，中国   摘要 多声性是学术论文的最显著的特征之一，而通
  3. Continue Reading
  1. 中外学生学位论文中模糊限制语的对比分析
  2. 陈思琪 吴思娜  北京外国语大学，中国   摘要 学位论文是考察学生学术
  3. Continue Reading
  1. 留学生学术论文中元话语的偏误分析——以引言为例
  2. 曹佳鸿 厦门大学，中国   张文贤  北京大学，中国   摘要 本文
  3. Continue Reading
  1. 留学生学术汉语写作话语标记语使用研究
  2. 蔡沛文 亓海峰  上海外国语大学，中国   摘要 本文基于自建的学术汉语
  3. Continue Reading
  1. 本科留学生学术汉语写作中的问题——基于读书报告作业的分析
  2. 李海燕 北京大学，中国   摘要 本文以 50 篇读书报告作业为材料，基于教师作
  3. Continue Reading
  1. 汉语二语者学术写作发展研究—以汉语国际教育专业留学生本科生与硕士生毕业论文为例
  2. 耿直 江奇 上海财经大学，中国   摘要 在留学生教育提质增效新形势下，留
  3. Continue Reading
  1. 汉语国际教育专业中国本科生毕业论文引用形式特征考察
  2. 刘弘 华东师范大学，中国   摘要 目前国内外对中文学术论文的研究很少涉及
  3. Continue Reading
  1. Effectiveness of Peer Feedback in Teaching Academic Chinese Writing for CSL Students
  2. Jingbin Shu Southwest University, China   Abstract Peer feedback has been widely used in English as a f
  3. Continue Reading
  1. 通用学术汉语教材建设与思考
  2. 陈敏 赵银姬 施虹 郭婵丽 浙江大学，中国   摘要 新时代高校国际中文教
  3. Continue Reading
  1. A Mixed-Methods Study on the Challenges of Academic Writing in Chinese for Native English Speakers
  2. Haochen Yan Communication University of China, China   Abstract An increasing number of English learner
  3. Continue Reading
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